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哲學博士

一種高等教育學位
(重定向自哲学博士
伯明翰大学哲学博士授位仪式

哲學博士拉丁語Philosophiæ Doctor,英語:Doctor of Philosophy,簡稱:PhDPh.D./D.Phil.,又譯研究博士),在绝大多数国家是大学可以授予的最高学位,已完成博士阶段课程但尚未完成论文的博士生又称为“博士候选人”(Ph.D. candidate)。各专业完成博士课程与研究者都有可能获得哲学博士学位。作为一种研究型学位,希望获得学位的博士生需要作出有独创性的研究,并将研究结果写成论文、通过论文答辩方可获得哲学博士学位。在英语中,取得哲学博士学位者有权将“Dr.”(博士)放在自己的名字之前或在名字后接“Ph.D.”[1][2]。对许多学科领域来说,取得哲学博士学位是获得大学教职或成为研究者的基本条件[3]

簡介编辑

哲學博士的擁有人是指擁有人對其知識範疇的理論、內容及發展等都具有相當的認識,能独立進行研究,並在該範疇內對學術界有所建樹,对该学科的研究已经达到其哲学层面。因此,哲學博士基本上可以授予任何學科的博士畢業生。

惟非研究性質的專業課程博士畢業生通常會用其他的學銜,例如建築學的建築學博士(簡稱D.Arch或Ar.D)、工程學的工程學博士(簡稱D. Eng.)、健康科學的公共衛生博士(簡稱Dr.P.H.)、教育學的教育博士(簡稱Ed.D),管理學的工商管理博士(簡稱DBA)、社會工作學的社會工作博士(簡稱DSW)、公共行政學的公共行政博士(簡稱DPA)。在普通法制國家,如英國或美國的法學博士稱為Doctor of Judicial Science(簡稱S.J.D./J.S.D.)。 在傳統歐洲學制中,最高學銜為文學博士(Doctor of Letters, 簡稱D. Litt.)通常屬於榮譽性質,擁有人通常是知名且具有影響力的學者。

入讀哲學博士課程者並非一定先要獲得碩士資歷。在英美學制地區,可直接入讀哲學博士課程,在英國畢業後可一同取得哲學碩士與哲學博士學位,而在美國一般可同時獲頒哲學博士和文學碩士或理學碩士學位,部分亞洲地區也有模仿此方式而稱為碩博連讀。

取得過程编辑

一般英美學制或歐盟統一學制國家的博士生在入讀課程至獲授博士銜期間,會經歷以下階段:

  1. 完成指定的修課式課程,通常是研究方法論或有關學術範疇的研究院程度課程。
  2. 部份教育機構會要求新入學的博士生在設定的年限內通過「資格考核」(Qualification Exam),通常為入學後 2-3 年內必需通過。
  3. 撰寫論文/研究計劃書,並取得論文導師批准進行。
  4. 開始進行研究並撰寫論文。此時,博士生可自稱為博士候選人(Doctoral Candidate)。
  5. 呈交論文並通過論文答辯(Viva-voce),部份院校會要求先通過答辯再提交論文。已通過答辯但未提交論文的博士候選人可以在個人學術資格清單上寫上畢業學銜的簡稱加上 ABD(All But Dissertation,尚欠論文)一字,如 Ph.D. (ABD),表示自己將獲博士資歷。
  6. 由高等教育機構頒發博士學位。

參見编辑

参考资料编辑

  1. ^ Hickey, Robert. How address the holder of a Doctorate. www.formsofaddress.info. [2018-08-23]. 
  2. ^ How to Correctly Use the Titles Dr. & PhD With a Name | Synonym. [2018-08-23] (英语). 
  3. ^ The disposable academic. The Economist. 16 December 2010. 

相關書籍编辑

  • Delamont, S., Atkinson, P. & Parry, O. (1997). Supervising the Ph.D.: A guide to success. Buckingham: Open University Press. ISBN 0-335-19516-4
  • Dinham, S. & Scott, C. (2001). The experience of the results of disseminating the results of doctoral research. Journal of Further and Higher Education, 25 (1) 45–55. ISSN 1469-9486
  • Feibelman, Peter J. A Ph.D. Is Not Enough!: A Guide to Survival in Science (2011) excerpt
  • Geiger, Roger L. To Advance Knowledge: The Growth of American Research Universities, 1900–1940. (Oxford University Press, 1986).
  • Geiger, Roger L. Research and Relevant Knowledge: American Research Universities Since World War II (2001).
  • MacGillivray, Alex; Potts, Gareth; Raymond, Polly. Secrets of Their Success (London: New Economics Foundation, 2002).
  • Mewburn, Inger. How To Tame Your Ph.D. (2012) excerpt
  • Petre, Marian. The Unwritten Rules Of Phd Research (2010) excerpt
  • Phillips, E. & Pugh, D.S. How to get a Ph.D. : managing the peaks and troughs of research. Milton Keynes: Open University Press 1987. ISBN 0-335-15537-5
  • Simpson, Renate. How the Ph.D. came to Britain: A century of struggle for postgraduate education, Society for Research into Higher Education, Guildford (1983).
  • Wellington, J. Bathmaker, A._M., Hunt, C., McCullough, G. & Sikes, P. (2005). Succeeding with your doctorate. London: Sage. ISBN 1-4129-0116-2
  • Wilkinson, D. (2005) The essential guide to postgraduate study London : SAGE ISBN 1-4129-0062-X (hbk.)
  • Wisker, G. (2005) The Good Supervisor: Supervising Postgraduate and Undergraduate Research for Doctoral Theses and Dissertations Palgrave Macmillan. ISBN 1-4039-0395-6.

外部連結编辑