境遇性性行为

性行为类型

境遇性性行为(英語:situational sexual behavior),是指由于受到特殊的社会环境默许、鼓励或迫使,使得人们进行了不同于自己所认同的(或通常表现出来的)性行为的一种现象。

概述编辑

监狱[1][2]军队[3]、學校社團或校隊[4][5]修道院[6]、单一性别的寄宿学校[7][8]或者其他性别隔离的群体中,部分群体可能会出现同性性行为,但是在其他场景下仍被视为异性恋[9]

许多人会由于环境或其他生活经历而改变自己的性取向[10]例如,大学中的男女可能会出现双性恋,但是仅限于该环境中。这样的尝试在青少年中尤为常见,无论男女。描述这类情况的术语包括“BUG”(bisexual until graduation,毕业前的双性恋)或者“LUG”(lesbian until graduation,毕业前的女同性恋)。[11]

境遇性性行为最常见的例子是,自我定位为是异性恋者与同性发生性关系(或者自我定位为是同性恋者与异性发生性行为)。[10]此类情况有时被称为“漩涡式双性恋”(vortex bisexuals),而有人则认为这属于有同性行为的异性恋的一种情形。

伪同性恋编辑

伪同性恋是指那些自认为是异性恋或者有异性性取向的人,出现同性性渴望、性幻想或者性行为。尽管有性行为,一般认为应该将伪同性恋和同性恋区隔开,因为它可能并不代表某种基于性取向或纯粹好奇的欲望。例如,该行为可能在一些受限制的环境中出现,例如监狱或者军营。在这些情况中,性行为往往是非自愿的,也会显现出一些反社会倾向,亦有人以此作為展示權力和欺凌的手段。[2]

參見编辑

參考文獻编辑

  1. ^ No Escape: Male Rape in U.S. Prisons. www.hrw.org. [2020-12-01]. (原始内容存档于2022-03-07). 
  2. ^ 2.0 2.1 Chasnoff, Brian. Life after Prison: A Program of Promise. The Daily Texan. 2004-02-05. (原始内容存档于2007-08-12) (英语). 
  3. ^ 性別人權協會:新聞. gsrat.net. [2020-12-01]. (原始内容存档于2016-08-17). 
  4. ^ 〈受害3生︰學長做不禮貌行為〉高中棒球隊爆學長性侵學弟. 自由時報. 2011-04-19 [2015-04-21]. (原始内容存档于2019-05-24) (中文). 
  5. ^ 國小棒球隊助教 性侵10童. 蘋果日報. 2015-07-08 [2017-02-06]. (原始内容存档于2017-02-07) (中文). 
  6. ^ 天主教真理電台 教會的社會思想
  7. ^ 英報:男女分班 學習更佳. Yahoo! 新聞. 2009-12-01 [2020-12-01]. (原始内容存档于2009-12-05). 
  8. ^ Co-ed schools experiment with separate classes for boys and girls Times Online
  9. ^ 沈汝发. 假性同性恋:一个新概念的提出与初步研究. 四川南岛心理咨询研究所. [2020-12-01]. (原始内容存档于2007-10-14). 
  10. ^ 10.0 10.1 Rosario, Margaret; Schrimshaw, Eric W.; Hunter, Joyce; Braun, Lisa. Sexual identity development among lesbian, gay, and bisexual youths: Consistency and change over time. Journal of Sex Research. 2006-02, 43 (1). ISSN 0022-4499. PMC 3215279 . PMID 16817067. doi:10.1080/00224490609552298 (英语). 
  11. ^ Rimer, Sara. Campus Lesbians Step Into Unfamiliar Light (Published 1993). The New York Times. 1993-06-05 [2020-12-01]. ISSN 0362-4331. (原始内容存档于2019-05-22) (美国英语). 

外部链接编辑

  • 《同性戀亞文化》;第二章形成原因;第三節境遇性同性戀者 李银河 著 內蒙古大學出版社 / 2009-11-1【ISBN號】:9787811157437 / 7811157438 [1][永久失效連結]