功課

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功課,又稱作業、可再細分為學生帶回家中做的家課(回家作业或家庭作业)課堂上做的堂課(课堂作业),是指在學校內、由教師依据客观情况分配給學生並要求他們完成的任務,所以每个班的作业量几乎都不一样,作业的目的通常是希望學生能預習複習知識,或者鞏固當天或以前學過的知識,也可在考試前用來作复习材料。常見的功課類型包括閱讀教科書中的特定章節、閱讀指定的書籍、以書寫打字完成文章、計算数学题等。功課與測驗考試的不同之處在於,做功課時通常可以查阅教科書、參考書字典等書籍,也可以跟同學及教師討論、還可以使用網際網路查詢資料完成。当然也可以同考试一样独立完成。是一种自由度较高的检查形式。

一名學生正在做數學功課。

影響编辑

功課能夠幫助學生學習,但有研究認為功課在14歲以下會有反作用,建議不宜給予過多功課給學生[1][2]此外,近年來有不少老師佈置過量功課,導致學生(尤其是較為年幼)可能無法完成、出現負面情緒、抑鬱、甚至自尉等行為。[3]

參考编辑

  1. ^ Kohn, Alfie. The Homework Myth: why our kids get too much of a bad thing. Cambridg, MA.: Da Capo Press. 2006. ISBN 0738210854. 
  2. ^ Bennett, Sara; Kalish, Nancy. The Case Against Homework: how homework is hurting our children and what we can do about it. New York: Crown Publishers. 2006. ISBN 0307340171. 
  3. ^ 黎靜珊 彭愷欣 蔡正邦. 小四女童墮樓亡 單親父:做唔晒功課 突然要返學唔知點適應. 香港01. 香港01. [2020-06-08]. (原始内容存档于2020-11-29). 

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