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性欲

(重定向自鹹濕
由法国画家爱德华-亨利·阿夫里尔所描绘的性交场景

性慾,指對的渴望。一般科學家認為,性慾是一種本能慾望,對於繁殖下一代有利。至於對大多數動物而言,性慾只存在於發情期時,而動物的發情期通常都是季节性的(例如春天)。對於某些宗教而言,表現出性慾,尤其是對非自己配偶的人表現性慾(被認為是不合法理的性慾),是一種罪行,像但丁神曲七宗罪就是一個例子;另一方面,在某些宗教神職人員為了能夠追求真理,並且更進一步接近神祇,常常進行禁慾,及把禁慾列為應該遵守的規範。

性需求从青春期开始产生。青春期时,男性女性身体内的荷尔蒙激素水平逐渐提高,性机能趋于成熟,性需求逐渐增强,如果性需求受到压抑,则造成了“青春期性焦虑”[1]。男性解决性需求的方法为注重性行为射精带来快感。女性尚有性行為分娩哺乳等多方面来满足性需求[2]

性需求和性教育关系编辑

中国大陆编辑

中国大陆长期以来的传统思想,如朱熹“存天理、灭人欲”,导致了对性教育的偏见[1]。对处于青春期有性需求的学生的性教育没有重视。课堂上几乎不教授性知识,學校播放露點電影片段有时会經過處理。[3]在家里,家长担心教授性知识会使孩子分心不认真学习,故而也不传播性知识。封闭地区的女学生不懂什么是月经,並且认为接吻或牽手会导致怀孕。由于不懂性知识而性交解决性需求,出现了传媒上常见的学生怀孕之类的新闻[4]。2003年的调查结果显示,中国大陸地區大学生对性知识的了解非常肤浅,但是对性需求非常强烈。“性美的标准”、“性审美文化”、“性交际调控”、“性道德的基本原则”、“人类性反应周期”以及“避孕原理及方法”等都是当今中国大陸大学生渴望学习的内容[5]

台灣编辑

台灣談性教育,一直是教師、家長尷尬的話題。近七成家長從未和小孩討論性的相關議題;在學校凡事以升學優先,老師則有近三成會避談性知識課題,並要求學生回家自己唸。[6]

參見编辑

参考文献编辑

  1. ^ 1.0 1.1 性教育讨论:回避还是直面?中美两国性教育大PK. 新浪网. [2005-09-16] (中文(简体)‎). 
  2. ^ 从年龄看男女性需求变化. 深圳新闻网. [2010-06-21]. (原始内容存档于2010-06-25) (中文(简体)‎). 
  3. ^ 《韩寒:中国人本身没有生活情趣》
  4. ^ 性教育难追性需求:学生叹学校教的太保守. 新浪网. [2012年1月4日] (中文(简体)‎). 
  5. ^ 中国大学生对性知识了解肤浅 性需求强烈. 新浪网. [2003-11-17] (中文(简体)‎). 
  6. ^ 兒福聯盟公布「二○一六台灣兒少性教育知識報告」