主题:社会学

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社会学主题

社會學（英語：Sociology）是以科學方法對社會進行研究的一門獨立學科，著重於社會的實證調查和批判分析，認為個體、群體均受到社會制約影響。社會學的研究範圍廣泛，包括了由微觀層級的社會行動（agency）或人際互動，至宏觀層級的社會系統或結構，因此社會學通常跟經濟學、政治學、人類學、心理學等學科並列於社會科學領域之下。

社會學在研究題目上或研究方法上相當廣泛，研究對象包括社會階級、社會變遷、文化研究、宗教社會學、越軌行為等，使用質性研究和量化研究兩種方法，受艾彌爾·涂爾幹的功能主義、卡爾·馬克思的衝突論和馬克斯·韋伯的符號互動論影響甚鉅。由於人類活動的所有領域都是由社會結構、個體機構的影響下塑造而成，所以隨著社會發展，社會學進一步擴大研究領域至其他相關科目，例如醫療社會學、符號社會學、藝術社會學、網際網路社會學等，以及科學發展對社會的影響。

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布朗訴托皮卡教育局案（Brown v. Board of Education of Topeka）是一件美国历史上非常重要、具有指標意義的訴訟案。該案於1954年5月17日由美國最高法院做出決定，判決種族隔離本質上就是一種不平等，因此原告與被告雙方所爭執之「黑人與白人學童不得進入同一所學校就讀」種族隔離法律必須排除「隔离但平等」先例的適用，因此種族隔離的法律因為剝奪了黑人學童的入學權利而違反了美國憲法第十四修正案中所保障的同等保護權。美國黑人民權運動也因此案邁進一大步，此後數年美國社會的種族融合（英语：Racial integration）等社會變遷方興未艾。

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Credit: Lewis W. Hine for the National Child Labor Committee

童工是指僱用或利用兒童從事經濟生產活動，包括當童星、報童、童兵、農場及工廠工人等。在很長一段時間，童工並不被當成問題，直到義務教育和勞工與兒童權利深入人心以後，才成為社會問題。在工業革命以前，世界上許多地方的許多兒童，如成人般從事各種勞務。圖為美國南卡羅萊納州紐貝里莫洛漢廠的童工，拍攝於1908年12月。

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社会学家

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皮耶·布迪厄（法語：Pierre Bourdieu，1930年8月1日－2002年1月23日）是一位法國社會學家，發明許多調查架構和術語，如文化資本、社會資本、符號資本、慣習和場域等。他的作品強調實踐與體現（embodiment）在社會動態和世界觀的建構所扮演的角色或其型態，經常處在反對普世化的西方哲學傳統的立場。布迪厄的作品受到許多傳統人類學和社會學的影響，從馬克斯·韋伯開始關注社會生活中宰制和符號學的重要性，以及社會秩序的概念，最終轉變成場域理論。

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