维基专题:软件/评级

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软件专题各等级条目     刷新
 极高          不适用  未知 总计
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软件专题各重要度条目     刷新

评级常见问题编辑

  1. 条目评级的目的是什么?
    评级办法可以让专题监控本领域的条目质量,并对这些条目安排主次。此外,英文版的维基百科1.0计划还可依此发布维基百科的静态内容。但请注意,本评级主要用于专题内部参考,并不一定代表维基百科整体上的任何官方定位。
  2. 我该怎样让一条目加入本专题?
    只需在条目讨论页加入{{软件专题}}或{{WikiProject Software}}模板即可。
  3. 有人在某个条目上加入了{{软件专题}}或{{WikiProject Software}}模板,但该条目似乎并非本专题的内容所在,我该怎么办?
    由于我们需要处理大量的条目,因而可能难免因失误而在无关条目上加入标签。如果发现了这一情况,您尽可自行移除该标签,亦可在本部讨论页(或直接在标记该条目的人的讨论页)留言寻求解决。
  4. 谁可以为条目评级?
    软件专题的成员都可以自由添加或改变条目的评级。我们同样欢迎未参与本专题的朋友进行评级,但请注意尊重专题内的统一意见,以避免不必要的争执。
  5. 我该怎样评级?
    对照评级标准并选择与条目状态相符的级别,然后按照下方指南在条目的讨论页的专题横幅上加入评级。请注意,有些级别必须经过相关的正式评审方可评予,详见指南。
  6. 我能请求他人评级或我不同意某一评级该怎么办?
    当然可以,在该讨论页留言,或是在本页的讨论页留言均可。
  7. 有许多条目或列表内容都很多很长,感觉很充实,为什么还是只被评为初级和普通列表级?
    评级取决于条目的「质」而非「量」,一个好的条目应该是各面相具到,并且以概观性的撰写重点不写不重要细节;因此一个长条目若只是在某个面相(如人物介绍或剧情)增添内容,却疏忽了其他面相(如制作、评论),那么它终究只能是初级条目。
    另外就算各面相皆已有一定的量而达到丙级条目,若是各面相比重失衡,亦无法达到乙级水准。
  8. 我该如何征求到某条目的更多意见?
    Wikipedia:同行评审可以对条目进行更全面的检查,请在那里提交评审。
  9. 这样的评级未免主观了些吧?
    是的,确实有些主观,但这毕竟是我们能想到的最佳办法。如果您有更好的想法,请务必告知我们!
  10. 我还有这里没列出的问题要问
    如果您的问题是与条目评级程序相关的,请在本页的讨论页留言。若是其他问题,请到主专题讨论页提问。
  11. 软件专题评级与一般性评级有何区别?
    软件专题的评级与一般的评级大体相同,但略有区别。具体而言有:
    本专题乙级评级通过乙级检查表完成;
    本专题对列表页面多细分出乙级、丙级两个等级,用于品质较高的列表;
    对于评级的意见和建议一般均列在相应条目的讨论页,而非这里;


评级方式编辑

请将属于软件专题范畴内的条目讨论页页顶悬挂软件专题的横幅:

软件专题 (获评不适用重要度)
本条目属于软件专题的范畴,该专题旨在改善中文维基百科软件类条目及相关内容。软件专题仍在建设中,如果您有意参与,欢迎浏览专题主页,参与讨论,并协助处理相应的的待办事项
  未评  根据专题质量评级标准,本页面尚未接受评级。
此評級可能僅依據专题质量标准所標示,歡迎提出修改、共識討論或重評。

要悬挂横幅,请在条目的讨论页页顶插入以下内容:
{{WikiProject Software|class=|importance=}} 若条目质量等级为小作品(Stub),则条目末尾须额外使用{{software-stub}}进行标记。

质量评级标准编辑

条目的质量评级由其讨论页上{{软件专题}}横幅的等级(|class=)参数决定:

{{软件专题| ... | class=??? | ...}}

可使用下列各值:

另外,以下非条目级别是根据名字空间来评定的,没有等级之分:

除此之外,所有条目均应有其相应的评级方案。

重要度评级标准编辑

重要度 定义 示例
極高 软件专题内的必备的核心条目。
许多计算机软件外行人都已有所掌握的高流量条目。
MacOS,Microsoft Windows, iOS
大多数对软件感兴趣的人都熟悉该主题,且此条目与许多其他软件条目提供了联系。被许多书籍和学术论文所提及,并在不止一本书中被详细讨论。 Adobe AcrobatAdobe Photoshop
许多对软件感兴趣的人都有所了解,即使不是很详细。 Adobe Flash Player, Google Voice, RAID
只有对软件感兴趣的人知道的更具体、专业性的内容。
不过,大多数个人、标准和软件项目的重要性都属于低重要度,除非它们是众所周知的或被广泛采用的。
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