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核心主題
學生正在使用維基百科時，身為教師必須指導學生一些關於參考資料引用模板的正確使用模式，或許能讓學生確切的建立具有可證來源的條目。不僅如此，有時還可以讓學生一點實作的機會，畢竟寫條目等於寫論文，必須透過編者吸收該條目的重點精華，並透過較為客觀的模式進行書寫條目的動作。一般而言，學生寫出合理使用來源、內容、檔案的條目，通常會有其他用戶驗證再驗證，當不再添加維護模板時，代表該條目是暫時性完善的小論文。
方針與指引的異同
從Wikipedia:方針與指引中，方針通常是用戶應該要遵守的標準；而指引是透過引導模式，將用戶引領正途的重要管道。若要提升為指引和方針皆要受到每位用戶的認同而達成共識。
