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學校分為上下午校之條目收錄方式
我偶然發現,雖然軒尼詩道官立小學仍未收錄,可是卻存在著軒尼詩道官立下午小學及軒尼詩道官立上午小學的條目,前者較為詳盡,有很多資訊適用於描述「軒尼詩道官立小學」整體,而後者則僅為短小作品。我想請教一下學校分為上下午校之條目收錄方式如何:
- 方案一:集中在同一條目 (軒尼詩道官立下午小學及軒尼詩道官立上午小學合併到軒尼詩道官立小學)
- 方案二:上下午校各一條目,學校校舍名稱改為消歧義頁(保留軒尼詩道官立下午小學及軒尼詩道官立上午小學,建立軒尼詩道官立小學消歧義頁指向上下午校)
- 方案三:上下午校及學校校舍各一條目(保留軒尼詩道官立下午小學及軒尼詩道官立上午小學,建立軒尼詩道官立小學條目介紹該校校舍)
徵求各位的意見,看看哪個方案比較理想。--Horaceho (留言) 2011年5月7日 (六) 02:59 (UTC)
- 以這個案例,建議用方案2,因上下午校的信息量相差太遠,如校舍獲得歷史評級則採用方案3。--TYC (留言) 2011年5月7日 (六) 17:01 (UTC)
- 我也覺得方案一好些,同一條目分為三大段,分別介紹校舍及上、下午校。軒尼詩道官立小學有不少連入頁面,似乎不太適合改為消歧義頁。--沙田友 (留言) 2011年5月12日 (四) 03:36 (UTC)
- 大家寫學校條目是寫它的組織而不是寫建築物(除了少數學校擁有具特色的校舍),是否在同一校舍上課其實無需特別考慮吧?我認為如果上下午校組織相近可採用方案一或方案二,組織相差較遠則採用方案二。校舍獲得歷史評級則按實際情況再決定是否分拆條目。—Baycrest (作客) 2011年5月16日 (一) 17:11 (UTC)
結論:似乎方案二有較多支持,方案一其次。軒尼詩道官立小學一例中,由於上下午校已各有條目,因此我使用方案二,免除合併條目的煩惱。--Horaceho (留言) 2011年5月27日 (五) 12:24 (UTC)