克拉克·L·赫爾
此條目沒有列出任何參考或來源。 (2023年12月22日) |
此條目可參照英語維基百科相應條目來擴充。 (2022年1月1日) |
克拉克·萊昂納多·赫爾(Clark Leonard Hull,1884年5月24日—1952年5月10日),美國著名心理學家,新行為主義代表人物之一。
克拉克·L·赫爾 | |
---|---|
![]() | |
出生 | 1884年5月24日 ![]() 紐約州 ![]() |
逝世 | 1952年5月10日 ![]() 紐哈芬 ![]() |
教育程度 | 哲學博士 ![]() |
母校 | |
職業 | 心理學家、大學教師 ![]() |
獎項 | Howard Crosby Warren Medal ![]() |
赫爾出生於紐約州阿克倫市,家境貧窮,多次輟學,直到16歲才開始接受正規教育。1908年,他又不幸患上小兒麻痹症,導致半身癱瘓。1913年,他在密西根大學獲得工程學學士學位,後改學心理學,於1916年獲得碩士學位。1918年,他在威斯康辛大學獲得心理學哲學博士學位。其後他留在威斯康辛大學長期任教,逐步升任心理學教授兼實驗室主任。1929年,他應聘成為耶魯大學教授。
赫爾早期曾長期研究催眠,後在1927年接觸到巴甫洛夫的條件反射理論後,對其發生了興趣。不久以後,他提出一套新的行為理論,他把學習定律加以數量化,堅持和發展嚴格客觀的行為主義途徑,這一學習理論在20世紀中葉是最占優勢、影響最大的心理學學說之一。