概括化他人
概括化他人（英语：generalized other），又称概化他人、类化他人[1]，是由乔治·贺伯特·米德提出的社会科学概念，并主要用于符号互动领域。通常的概念是：在某一特定社会里，一个人对自己的行动和想法的期望与他人相同，并因此表明其作为一个共享社会体系的代表成员与他人之间的关系[2]。
米德认为给予个人自我统一感的组织化社区或社会团体，均可称为是概括化他人；概括化他人的态度即是整个社区的态度。社会过程即是透过概括化他人的形式而影响个人的行为，换言之，社会藉概括化他人控制和约束个别成员的行动。概括化他人是探讨个人如何从参照团体中选择适当的角色，根据抽象的原则评断自己的表现，并形成稳健统整的自我形象。[3]
当一名演员试图想像他人对自己的期望时，他便是站在概括化他人的视角。
先驱 编辑
米德对概括化他人的概念与亚当·史密斯关于中立旁观者的想法相联系[4]，后者源于早期约瑟夫·艾迪生和爱比克泰德的想法[5]。
亚当·史密斯写道：“我们设想自己行动时有一个完全公平公正的人在场，而这个人……通常只是个男人，一名中立的旁观者，他对我们行为举止的看法，跟我们所认为的他人的看法一样漠不关心。”[6]
角色扮演和游戏 编辑
米德认为每一个人的自我是由社会经验之中逐渐发展而成的。自我发展的第一个阶段，是个人的自我由特定他人或团体对自己的特殊态度所形成，譬如儿童从父母的期望、眼神或言语，想像自己即是父母所期望或描述的自我；此一时期的父母或特定的他人、团体等，均是个人成长历程中的参照团体。自我发展的第二阶段，个人的自我不仅是由父母、其他特定他人或团体的期望或态度所形成，而且是由个人所综合归纳的周遭社会的共同价值、信念与态度，亦即所谓“概括化他人”所形成。[3]
米德首先对比了“幼儿时期的角色扮演和假装的经历”与“有组织的游戏”之间的差异。其中一个角色只是简单地被另一个角色取代，没有任何连续性。他说：“在后者中，儿童必须得知所有参与游戏的人的看法。”[7] 他认为有组织的游戏是构成成熟自我意识不可或缺的部分，而实现的方式只能是学习如何反应和理解，他人对（改变）与自己有关的共同许诺的态度：即“概括化他人”[8]。
米德辩论道：“在游戏中，有一个组织化、概括化的他人，这是由儿童自然发现的……例如，假设有一个球队作为社交团体，则‘概括化他人’即为球队——就其进入球队而言——作为一个有组织的过程或社交活动——进入到球队每个成员个人的经历。”[9]譬如儿童在游戏之中，先是模仿成人而扮演父母、亲人、警察、医生、法官、工人，继而发展游戏的规则，各种规则的服从便是概括化他人的作用[3]。
透过以未知他人的视角观察事物，儿童可能最终得以具象化他人的意图和期望，且看待他（自己）时从他人的观察点出发——概括化他人的观点。
“概括化他人”的看法即为更大社群的看法。据米德所言，概括化他人是我们与社会联系的媒介。
相似的心理分析概念 编辑
作为一个概念，“概括化他人”大致与佛洛德学说的“超我”的构想相同。它也被拿来跟雅各·拉冈对“父亲之名”的用法对比，为第三方由所有人类互动中的社会习俗、法律和语言的存在所建立的[10]。它也与巴赫京假定以接收和理解人类沟通的“非常受话人”（superaddressee）类似。
参见 编辑
参考文献 编辑
- ^ the generalized other - 概化他人；類化他人. terms.naer.edu.tw. 国家教育研究院双语词汇、学术名词暨辞书资讯网. [2020-06-10]. （原始内容存档于2020-06-10）.
- ^ John O'Neill, Sociology as a Skin Trade (London 1972) p. 169
- ^ 3.0 3.1 3.2 高强华. Generalized Other - 類化的他人（概括化他人）. terms.naer.edu.tw. 教育大辞书. [2020-06-11]. （原始内容存档于2020-06-10） （中文（台湾））.
- ^ Lars Udehn, Methodological Individualism (2001) p. 367n
- ^ Nicholas Phillipson, Adam Smith: An Enlightened Life (2011) p. 107
- ^ Quoted in Phillipson, pp. 164–5
- ^ George H. Mead, Mind, Self, and Society (Chicago 1962) pp. 159, 154
- ^ Mead, p. 155
- ^ Mead, pp. 160, 154
- ^ Vincent Crapanzano, Hermes' Dilemma and Hamlet's Desire (1992) pp. 88–9
延伸阅读 编辑
- 1934: Mead, G. H. (C. W. Morris ed.), Mind, Self, and Society from the Standpoint of a Social Behaviorist, University of Chicago Press, Chicago.
- 1956: Natanson, Maurice, The Social Dynamics of George H. Mead, Public Affairs Press, Washington, D. C.
- 2008: Ritzer, G.R., Sociological Theory seventh edition. McGraw-Hill Higher Companies, New York.