發現式學習

以培养探究性思维方法为目标,利用基本教材使学生通过一定的发现步骤进行学习的方式
(重定向自发现学习

發現式學習Discovery learning),一種建構式教學法。它的教學理論基礎來自於讓·皮亞傑杰罗姆·布鲁纳西摩爾·派普特的研究。

它強調促發學生主動解決問題的能力與興趣。希望讓學生將他已學到的基礎能力,擴展到解決未知的題目。

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