萧孝嵘(1897年-1963年)著名心理学家教育家湖南衡阳人。

生平编辑

1919年毕业于上海圣约翰大学,回湖南一度从事中学教学工作,并应聘去衡阳船山大学任教。1926年就学于美国哥伦比亚大学,1927年获硕士学位,旋赴德国柏林大学研究格式塔心理学。1928年8月再去美国,1930年获柏克萊加州大學心理学哲学博士学位,主攻方向是儿童心理学发展,并且与导师一起创立至今仍富盛名的Harold Jones Child Study Center(柏克萊大学心理系的儿童研究中心), 随即赴英、法、德等国心理研究所进行博士后的心理学调查研究工作。在美国留学期间,曾在美国心理学刊物上发表论文多篇,并荣获美国“科学荣誉学会”“心理学荣誉学会”金钥匙奖。

1931年任国立中央大学南京大學)心理学教授,后任心理学系主任、心理学研究所长,先后历十余年。1949年任复旦大学心理学教授,教育系主任等职,1952年任教于华东师范大学心理学教授。萧孝嵘对儿童心理学、教育心理学的研究富有成果。中華人民共和國成立後因为心理学被认为是唯心学术,萧氏的研究一直受到阻扰和打击。萧孝嵘中華人民共和國成立前曾任中国心理学会、中国测验学会、中国心理卫生协会、中国教育学会等理事;中華人民共和國成立後任上海市心理学会副理事长。

20世纪30年代中期,萧孝嵘转向各种心理测验的研究。1934年着手修订“墨跋智力量表”,他指导当时中大心理系部分学生参加这项工作,培养了他们心理测验的基本技能。在这期间,他还修订了古氏(Goodenough)画人测验、普雷塞(Pressey)XO测验、勒氏(Laird)品质评定和马士道(Marston)人格评定等量表。

抗日战争爆发,国立中央大学重庆沙坪坝,心理系迁至重庆柏溪,萧孝嵘常住该处。他除教学外,还积极致力于心理学的实际应用。早在南京中大时期,他先后讲授了实业心理学、变态心理学、军事心理学等应用心理课程。中大迁重庆后,他更积极从事这方面的研究。他做过速度与准确性训练中的关系的实验,订正数种拣选学徒的方法,编造几项军队智慧测验等。

萧孝嵘在德国留学期间,曾对格式塔心理学进行了系统的研究。1933年他的《格式塔心理学原理》一书出版,德国的格式塔心理学第一个介绍到国内的心理学家。 在该书《缘起》中说:“著者在美国的时候,因为心理学界对于格式塔心理学有种种误解,偶作简单的介绍。后来研究此派之学说者与预备博士考试者皆视为重要的参考,且哈佛大学心理学系主任波林(Boring)教授及其他心理学者亦对于拙著予以满意的批评。本书专论格式塔心理学之原理,这些原理散见于各种著作中,而在德国亦尚未有系统的介绍。从这方面看来,本书实为最初之尝试。”当时美国对格式塔心理学的研究也不多,他在美国也属领先介绍人之一。“格式塔”一词,由他首先译出,现已在中国通用。

主要著作编辑

  • 《实验儿童心理》
  • 《儿童心理学》
  • 《儿童心理学及其应用》
  • 《变态心理》
  • 《格式塔心理学原理》
  • 《教育心理学》
  • 《人事心理问题》
  • 《怎样领导》
  • 《普通心理学》
  • 《心理建设之科学基础》