部份作格性(Split ergativity)指的是一個語言在某些狀況下呈現作通格語言的特性,但在某些狀況下卻呈現主賓格語言等其他種變位法的特性。事實上,多數的作通格語言並非純粹的作通格語言,而是部份地具有作格性的。

分立條件

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以下條件為作格性通常的分立條件:

  1. 論述中論述參與者(discourse participant,通常指第一或第二人稱)的出現與否。澳洲的迪爾巴爾語(Dyirbal)在多數的情況下,都使用作─通格的變格模式,但在句中有第一人稱或第二人稱代詞出現的情況下,它按照主─賓格語言的模式來標明名詞的格位。這可解釋成在有生性層級中,第一人稱和第二人稱代詞的層級高所致。
  2. 動詞使用的時態時體會影響作格性。像印度-伊朗语族的許多語言便在完成體和未完成體間,顯示了作格性的分立。處於完成體的動詞,其論元(arguments)以作─通格的變格模式作變化;而處於未完成體的動詞,其論元則以主─賓格的模式作變化(其他的語言亦皆傾向於將作─通格的變格模式用於過去時或完成體的動詞)。
  3. 標記的種類亦會影響作格性。一些語言(像西瑙高羅語(sinaugoro)等新幾內亞南島語系語言)在名詞格變化上使用作─通格的變格模式,但在動詞的人稱一致上使用主─賓格的變格模式。
  4. 不及物動詞的動作性。在達科他語(Dakota language)中,像意為「跑」的動詞等一類動作動詞(active verb)中,其論元的標記和及物動詞主詞相同,就如主─賓格語言的狀況一般;而在像意為「站立」的動詞等一類非動作動詞(inactive verb)中,其論元的標記和及物動詞的受詞相同,就如作─通格語言的狀況一般。此類語言又名「S-分立語言」,而S-分立語言在形式上為靜動語言(Active-Stative language)的一個子類。

例子

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一個以時態為時體為作格性分立條件的語言為印度斯坦语,此語言的及物動詞主詞完成體為作格;而在其他時體中主詞為直接格,以下為幾個印度斯坦语的例句:

लड़का किताब ख़रीदता है
laṛkā kitāb xarīdtā hai
男孩-陽性單數.直接格 書.陰性單數.直接格 買-未完成體-陽性單數 是.現在時.第三人稱單數 [1]
那男孩買本書
लड़के-ने किताब ख़रीदी
laṛke-ne kitāb xarīdī
男孩.陽性單數-作格 書.陰性單數.直接格 買-完成體.陰性單數[1]
那男孩買了本書

在第一句中,處於現在時的動詞帶有陽性標記-ā,與laṛkā(意即「男孩」)保持一致;但在第二句中,處於過去時的動詞帶有陰性標記-ī,與陰性名詞kitāb(意即「書」)保持一致,而意為男孩的字,其形式在此句中為laṛke-ne,其字面含意為「藉由那男孩」。

腳註

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  1. ^ 1.0 1.1 此例中語素的分析已簡化,以呈現和部份作格性相關的成份

相關書籍

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  • Kazenin, Konstantin. 1994. Split syntactic ergativity: toward an implicational hierarchy. Sprachtypologie und Universalienforschung 47.78-98.
  • Li, Chao. 2007. Split ergativity and split intransitivity in Nepali. Lingua 117.1462-82.
  • Mithun, Marianne英语Marianne Mithun. 1991. Active/agentive case marking and its motivations. Language 67.510-46. —— 1999. The languages of native North America. Cambridge: Cambridge University Press.
  • McGregor, William B. 1989. Discourse basis of ergative marking in Gooniyandi. La Trobe University Working Papers in Linguistics 2.127-58.
  • Nordlinger, Rachel. 1998. A grammar of Wambaya, Northern Territory (Australia). Canberra: Pacific Linguistics.
  • Silverstein, Michael. 1976. Hierarchy of features and ergativity. Grammatical categories in Australian languages, ed. by Robert M. W. Dixon, 112-71. Canberra: Australian Institute of Aboriginal Studies
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  • Tsunoda, Tasaku. 1981. Split case-marking patterns in verb-types and tense/aspect/mood. Linguistics 19.389-438.
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外部連結

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