三維目標是隨着中華人民共和國全日制義務教育課程標準頒佈後而產生的一個教育學理論概念,即知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀這三個維度的教學目標。[1]

參考文獻

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  1. ^ 扈中平 (編). 现代教育学 第3版. 北京: 高等教育出版社. 2013-07: p205. ISBN 978-7-04-030019-2.