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中国科学院大学

在中国的大学
(重定向自中国科学院研究生院

中国科学院大学,英文名称为University of Chinese Academy of Sciences;中文简称为国科大,英文缩写为UCAS, 是由国家举办、中国科学院主管,具有独立法人资格的非营利性事业单位,法定注册地为北京市石景山区玉泉路19号甲,并设多校区办学,形成了覆盖本、硕、博三个层次的高等教育体系。

中国科学院大学
国科大新校标
前稱 中国科学院研究生院
校训 博学笃志 格物明德
创建时间 1978
学校类型

公立大学

研究型大学
主管官员 白春礼
名誉校长 白春礼
党委书记 李树深
校長 李树深
教师人數 13204人(截至2017年)
学生人數 50098人(截至2017学年)
本科生人數 1447人(截至2017学年)
研究生人數 47080人(截至2017学年)
校址  中华人民共和国北京市石景山区玉泉路19号(甲)
39°54′23″N 116°14′41″E / 39.90639°N 116.24472°E / 39.90639; 116.24472坐标39°54′23″N 116°14′41″E / 39.90639°N 116.24472°E / 39.90639; 116.24472
校區

玉泉路校区

雁栖湖校区

中关村校区

奥运村校区
代表色 孔雀蓝
隶属

中国科学院

环太平洋大学联盟

科技大学联盟

京港大学联盟

中国行星科学联盟
邮政编码 100049
網站

www.ucas.ac.cn

www.ucas.edu.cn

国科大以“博学笃志、格物明德”为校训、以“科教融合、育人为本、协同创新、服务国家”为办学理念,与中国科学院直属研究机构(包括所、院、台、中心等,以下简称“培养单位”)在管理体制、师资队伍、培养体系、科研工作等方面高度融合。学校由京内四个校区(玉泉路、中关村、奥运村、雁栖湖)、京外五个教育基地(上海、武汉、广州、成都、兰州)和分布在全国的116个培养单位组成。

截至2018年12月,国科大有专任教师3000余名,其中两院院士138人,国家杰出青年科学基金获得者375人;各研究生培养单位有在岗研究生指导教师11737名,其中两院院士240人,博士生导师6600余名。

截至2018年12月,国科大有在学本科生1541名;在学研究生4.9万名,其中博士生占52%,博士生数量位居全国第一,理学博士生占全国三分之一;在学外国留学生1757人,来自100个国家,其中外国博士生1050人,外国博士生数量位居全国高校第一。

校 史编辑

简要编辑

1951年6月11日,由中国科学院、教育部联合发布《1951年暑假招收研究实习员、研究生办法》拉开了新中国研究生教育的序幕。

1955年8月5日,经国务院审议通过《中国科学院研究生暂行条例》,标志着中国科学院研究生教育制度的正式建立。

1964年9月,中国科学院试办“中国科学院研究生院”。

1977年11月3日,经国务院批准,中国科学院与教育部联合发出《关于一九七七年招收研究生具体办法的通知》,标志着我国研究生教育制度中止了12年之后的恢复。

1978年3月1日,中国科学技术大学研究生院在北京正式成立。

2000年12月29日,国务院学位委员会、教育部下发《关于同意调整中国科学院研究生培养和学位授权管理体制及更名的批复》,由此中国科学院研究生院正式更名组建成立。

2012年6月,经教育部、中编办批复,中国科学院研究生院正式更名为中国科学院大学(简称:国科大)。

简述编辑

早期招收研究实习员

中国科学院于1950年启动研究实习员的招考和培养工作,以为培养优秀科研人才。当年 11月19-20日在北京、南京和上海进行首次研究实习员招考,共有45人报名,最终录取3人。

1951年6月11日,中国科学院、中央教育部联合发布《中国科学院所属研究机构、中央教育部所属高等学校研究部一九五一年暑期招收研究实习员、研究生办法》,研究实习员招收工作进入国家统一轨道。

《中国科学院研究生暂行条例》制订与颁布

1955年8月5日,国务院全体会议第17次会议审议通过《中国科学院研究生暂行条例》,8月31日由周恩来总理签发后颁布实施;9月6日,《人民日报》发表社论《积极培养科学研究工作的新生力量》指出,“正规的研究生制度的建立首先由中国科学院开始。”

试办中国科学院研究生院

1962年和1963年,中国科学院地球物理所所长赵九章两次致信中国科学院副院长张劲夫和副秘书长郁文等领导,在信中先后写道,“苏联科学院在1929年就开办了研究生院,对研究生的培养考核有一定的办法。我院又办有科技大学,将来亦必逐渐加重研究生的培养,在我院开办研究生院之前,是否可以参考苏联的一些办法,考虑我院及科大的具体情况,逐渐采取一些措施,为我院开办研究生院,做好准备。”“……参考美国著名大学的经验,逐渐把重点放在研究生院,使其成为我国培养研究人员的一个中心。”1964年9月,中国科学院开始在研究所密集的北京中关村地区,试办“中国科学院研究生院”,专门承担京区各研究所研究生的哲学、外语和其他公共基础课程的学习以及思想政治工作。

最早恢复研究生招收

1977年8月,邓小平同志主持召开科学和教育工作座谈会,决定恢复研究生招收和高考制度。

1977年9月,为贯彻落实科学和教育工作座谈会精神,中国科学院向国务院呈交《关于招收研究生的请示报告》, 迅速得到中央领导批准。报告的批准,不仅给中国科学院的发展注入生机,而且使中国科学院成为中国教育改革的排头兵。中国科学院最早恢复研究生招收,成为全国教育领域“拨乱反正”的一面旗帜,对全国教育事业的恢复和发展起到非常重要的作用。

1977年10月,国务院批准《关于 1977年高等学校招生工作的意见》,高考制度得以恢复。

1977年11月,中国科学院和教育部联合发布《关于1977年招收研究生具体办法的通知》,标志着我国中断了十多年的研究生教育正式在全国范围内得以恢复。

1978年1月,教育部发布《关于高等学校1978年研究生招生工作安排意见》,决定将1977年、1978年的研究生招收工作合并进行,统称为1978级研究生。

1978年10月14日,首届研究生开学典礼在北京语言学院礼堂举行。

开启以课程教学为核心的征程

研究生院成立之初,定位是与京区各研究所联合培养研究生,主要任务是承担京区各研究所基础课和专业课的教学工作,初步制定了导师制、学分制和研究生定期回所制等教学制度,李政道、刘东生、彭桓武、管惟炎、邹承鲁、张文佑、傅承义、 童第周、叶笃正等一批著名学者亲临授课。从此,研究生院开启以课程教学为核心的征程。

此后,研究生院的课程建设经历三次较大的改革,并相对稳定地聘请一大批优秀科研工作者作为兼职教员。

确立中国科学院研究生“两段式”培养模式

依据1978年12月15日《中国科学技术大学研究生院七年规划》: 研究生院贯彻全院办学、校所结合的办学方针,……研究生的培养分为两个阶段。(一)学习基础理论课程、自然辩证法、外语以及必须的实验、现代化的计算技术训练阶段;(二)到研究所进行科研工作,完成研究生的结业工作(论文或科研报告)阶段。《关于科大研究生院工作的报告》中也提到:研究生的学制根据教育部规定,可以采取二、三、四年制,分两个阶段培养。

“两段式”培养模式形成了以研究生院为平台和形象,以中国科学院所属研究所为基础和延伸的完整教育体系。

中国科学院获得硕士、博士学位授予资格

1981年2月13日,中国科学学院院长办公会议通过学位委员会名单,中国科学院成立学位委员会。

1981年5月20日,国务院批准《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》,中国科学院获得硕士、博士学位授予资格。

1981年9月,中国科学院学位委员会第三次会议决定,“我院申请授权授予学位的各研究所,暂由各学部授予博士学位和硕士学位。”

1981年11月,研究生院在北京举行首届研究生毕业典礼。

1982年夏天,中国科学院学位评定委员会及各所分委员会采取无记名投票方式,首批授予1978级(三年制)和部分1979级研究生(两年制)硕士学位。

1985年5月7日,中国科学院下发《关于我院学位授予权下放的通知》和《中国科学院硕士、博士学位授予暂行工作细则》,决定把学位授予权下放到各研究所。

培养新中国首批博士

1983年,国务院学位委员会和北京市人民政府在人民大会堂联合召开硕、博士学位授予大会,共授予18人博士学位, 其中6人来自研究生院,分别是中国科学院高能物理所马中骐、中国科学院系统科学所谢惠民、中国科学院计算技术所冯玉琳、中国科学院理论物理所黄朝商、中国科学院生物物理所徐功巧、 中国科学院地球物理所徐文耀。

引领出国留学工作

1978年,研究生院从录取的1400名研究生中选拔数、理、化、专业课和外语基础较好的170名(占当年中国政府500名公派留学生的1/3强), 准备出国留学。

1979年,李政道应邀来研究生院授课,并亲自招考4名研究生院的研究生到哥伦比亚大学攻读博士学位。

1980年,李政道主持实施CUSPEA(中美联合培养物理类研究生计划)项目。根据教育 部和中国科学院《关于推荐学生参加赴美物理研究生考试的联合通知》,研究生院接受委托,成立CUSPEA招生委员会和招生办公室,中国应用语言学之母、研究生院外语系教授李佩先生等负责CUSPEA项目英语笔试命题和评卷等工作。与此同时,李佩先生和外教Mary Van de Water还发起自费留学潮,很快发展成为我国最主要的留学方式和渠道。

步入以组织建设为核心的阶段

根据2000 年12月29日国务院学位委员会和教育部下发的《关于同意调整中国科学院研究生培养和学位授权管理体制及更名的批复》,“请你院抓紧做好中国科学院研究生院的机构设置和人员配备工作。”

根据2001年4月6日《中国科学院研究生院知识创新工程试点工作方案》(摘要), “研究生院实行两级管理,并根据中国科学院知识创新工程的学科调整与布局,按学科将现有10个教学部调整为8个下属学院和1个教学部,学院内部不再设系、所建制……”。

白春礼院长在2011年9月至2012年2月的一系列批示中,要求进一步研究推广数学院与研究生院数学学院的结合融合经验,并要求“在年内至少建设3-5个类似的院所融合的学院”。

2012年8月3日,根据中国科学院党组第十次会议审议通过的《研究生院更名及深化改革的报告》,“由研究所负责人兼任学院的院长,协同管理”,“基于研究所队伍、设施的综合优势,建设一流学院”。

雁栖湖校区正式启用

雁栖湖校区于2009年开工建设,分东西两区,西区于2013年9月启用,东区于2015年9月启用。作为中国科学院建院以来最大规模的单项基本建设工程,雁栖湖校区占地(包括山地)面积4680亩,建筑面积36万平方米,可满足上万名学生集中学习和生活的需要。

开始招收本科生

2014年起,国科大在数学与应用数学、物理学、化学、生物科学、材料科学与工程、计算机科学与技术等专业招收本科生,实施“三段式”培养方式,4年累计招收1462名学生。

2016年1月4日,中国科学院大学加入“基础学科拔尖学生培养试验计划”。

制定《中国科学院大学章程》和《中国科学院大学“十三五”发展规划纲要》

2016年,《中国科学院大学章程》经中国科学院院长办公会审议批准后,报教育部核准备案,该《章程》分序言、总则、职能、学生、教职工、管理体系、教学培养体系、社会服务与外部关系、经费、资产与保障、附则十一个部分,对学校的各类管理进行了全面详细的规定。

2016年6月4日,中国科学院院长办公会审议通过《中国科学院大学“十三五”发展规划纲要》。该《纲要》分发展定位与目标、组织领导、分工方案三部分,系统谋划了国科大未来五年的发展路径,明确了具体举措,是我校“十三五”时期改革创新发展各项工作的基本依据。

深化科教融合学院建设

自2014年,国科大积极推进科教融合基础学院的建立,落实基础学院由高水平研究所承办、教研室建在科研实力最强的实验室、学院领导班子由研究所提名等一系列科教融合举措,最大限度发挥研究所承办国科大基础学院的自主权和办学活力。

《中国科学院大学章程》提到,“科教融合学院一般由一个高水平的北京地区研究所牵头承办,其他相关研究所参与承办。牵头承办研究所为学院建设的第一责任单位,由其法定代表人任学院院长或常务副院长。”

进入以人才队伍建设为核心的时期

2017年,国科大第七次党委会审议并原则通过《关于国科大深化科教融合工作的思路和建议》的报告,决定从2017年起,进入以人才队伍建设为核心的时期,并于7月28日召开的中国科学院夏季党组扩大会上获得批准。

在全国第四轮学科评估中取得优异成绩

截至2017年,国科大共有硕士学位一级学科授权点53个、博士学位一级学科授权点40个。在2017年底教育部学位与研究生教育发展中心公布的全国第四轮学科评估结果中,国科大18个一级学科获得全国第四轮学科评估A+,30个一级学科达到A类。

校 园编辑

形象标识编辑

校徽编辑

校徽外环为"中国科学院"字样,上为第一任院长郭沫若的手书,下为英文。 环内是由六个晶体组成的一个物质结构图案,象征数学、物理、化学、天文、地学、生物六大学科融汇和结合的基础作用;中间自然形成一齿轮,象征基础科学凝聚、派生的技术科学的推进作用。 外环、环内的六个晶体和中间的圆点为孔雀蓝色;中国科学院的中外文字和环内晶体之外的部分为白色。 整个图案庄重、大方。象征中国科学院作为国家自然科学和高新技术研究与发展中心,面向国家战略需求,面向世界科学前沿,加强原始科学创新,加强关键技术创新与集成,攀登世界科学高峰,为我国经济建设、国家安全和社会可持续发展不断做出基础性、战略性、前瞻性的重大创新贡献。 校名书法字由时任国科大校长的中科院院长白春礼题写。

校训编辑

校训由前任中科院院长路甬祥题写。

校区编辑

玉泉路校区编辑

 
国科大玉泉路校区教学大楼-夜景

玉泉路校区是国科大最早的校区,与中国科学院高能物理研究所毗邻,面积为118347m2[1],2013年之前是国科大最主要的教学园区,历年秋季开学典礼及夏季学位授予仪式一般在此举行。玉泉路校区校址基本上延续的是1958年成立的中国科技大学老校址。标志性建筑为大礼堂,主体为木质建筑,可同时容纳约800名师生,是玉泉路校区举行各种文艺活动、报告的地方。关于礼堂的确切建造日期一直不明晰,最近的口述历史还原了礼堂的建造日期为1951年[2]。该校区教学大楼楼顶竖有醒目“国科大 UCAS”霓虹灯标识(现已拆除),之前则为“中国科学院研究生院”。

2015年秋季学期后,该校区的学生群体已基本以本科生为主。

雁栖湖校区编辑

 
国科大雁栖湖校区

雁栖湖校区是国科大最新的校区,亦是面积最大的校区,包括东、西两个校区,总面积为3121383m2[1]。2013年9月,雁栖湖校区西区落成并投入使用,部分本部学院搬迁至西区开展教学与科研。自2013年始,国科大秋季开学典礼开始在雁栖湖校区举行[3],但是夏季学位授予仪式仍然在玉泉路校区举行。雁栖湖校区自2006年12月2日奠基,2009年10月28日正式开工建设[4],期间经历诸多波折,于2013年9月西区迎来第一批新生,于2015年9月全部落成使用。该校区学生宿舍独具特色,为“单间+客厅”套间式建筑,每个学生都有自己独立的房间,客厅、卫生间、浴室为公用[5]。2017年9月起,因学校扩招人数过多导致“单间+客厅”的部分单人间改为双人间。预计2019年9月起,西区约五分之四的7平米的男生宿舍将要改建为双人间。

中关村校区编辑

中关村校区与中国科学院基础科学园区毗邻,附近主要聚集了众多基础科学与信息科学领域研究所。另外中国科学院大学青年公寓也位于中关村校区,青年公寓是高年级研究生最主要的居住地。

奥运村校区编辑

 
国科大奥运村校区

奥运村校区又称中国科学院天地生科学园区(中国科学院奥运村科技园),原称北郊园区,主要聚集了生命、天文、地学、资源、环境等领域研究所的高年级学生。邻近的研究所主要包括中国科学院动物研究所生物物理研究所微生物研究所遗传与发育生物学研究所北京基因组研究所地理科学与资源研究所遥感与数字地球研究所国家天文台青藏高原研究所心理研究所北京生命科学研究院

教 育编辑

本科生编辑

国科大本科生教育紧密依托中国科学院所属京区研究所,以地处北京城区的国科大玉泉路校区为基地,由名师领衔讲授基础课程,注重专业课程学习与科研实践紧密结合,具有“小而强、特而精、导师制”的优势。采用“宽口径、厚基础”培养模式,教学模式为学分制,并提供必要的国际访学机会。

国科大目前在北京江苏陕西四川河南湖南云南浙江山东辽宁湖北福建12个省市招设有数学与应用数学物理化学天文学人文地理与城乡规划生物科学理论与应用力学材料科学与工程电子信息工程计算机科学与技术环境科学网络空间安全电气工程及其自动化共计13个专业。

定位编辑

利用中国科学院雄厚的科研力量,通过科教融合,提供独具特色的优质本科教育,探索科教融合培养未来科技骨干和科技领军人才的新模式。

目标编辑

培养未来的科技骨干和领军人才,使他们具有深厚的理论基础、宽广的专业知识、高远的国际视野、丰富的人文情怀,追求科学梦想、献身科学事业、立志报效国家,有创新创业潜力,德智体全面发展。

将在情怀与品质、能力与思维、知识与兴趣三方面对学生进行培养。

情怀与品质:爱国情怀,为民族复兴奉献的情怀,无畏追求真理的情怀,悲天悯人的情怀;独立、自信、坦率、诚实、多思、善辨、包容的品质。

能力与思维:自学能力,对所学、所思内容作逻辑构建的能力,把一本书“看厚”和“看薄”的能力,独立思考能力、批判性思维能力、合作能力、表达能力、想象能力、沟通能力、动手能力等;科学研究中的思维方式,创新思维方式,看待问题、分析问题和解决问题的思维方式。

知识与兴趣:公共基础知识、专业基础知识、专业方向知识;对科学探索的兴趣,对智与识的兴趣等。

方案编辑

国科大本科学制为四年,按照学分制管理机制,实行弹性学习年限、 “三段式”的培养方式。

第一阶段为公共基础课学习,重点学习通识课程,以及数学、物理和语言类等基础性课程。同时,在这一阶段集中为学生安排两类讲座,一类是科学前沿讲座,一类是文学艺术讲座。前沿讲座请各专业高水平的专家学者来讲授,让学生了解各专业及其前沿进展。文学艺术类的讲座,主题包括文学、历史、艺术和哲学等,以提升和充实学生的情怀与气质。

约一年半的公共基础课学习结束后,学生可根据兴趣和学业表现,在老师指导下重新选择专业。

第二阶段为一年半左右的专业基础课学习,重点学习本专业中的基础性课程和交叉学科课程。专业基础课设置强调基础性,让学生了解本专业知识体系和框架,要覆盖面广,不求专深。这个阶段结束后,学生可根据自己的兴趣,选择进一步深入的专业方向。

科研实践的时间根据学科安排,有些全部安排在三年级,有些分散安排在一、二、三年级,有些则分散在三、四年级,以让学生受到初步的科研训练。

社会实践一般安排在一、二年级的寒暑假,可以分几次完成。

第三阶段为第四学年的专业学习和毕业论文。在确定专业方向和指导老师后,学生首先到国外大学或研究所学习研修一个学期,然后回到国科大学习并在导师指导下完成毕业论文。未选择出国学习的学生则在国内学习专业课程并在导师指导下完成毕业论文。国外学习也可以安排在三年级。

对学有余力的学生,鼓励攻读辅修专业。

合作编辑


研究生编辑

中国科学院大学的授课教师由各教育基地招聘的专职教师与来自各研究所的科研人员组成,担任学生在集中学习期间的课程教学,学术交流以及进行综合素质教育的工作。研究生的课题指导老师由分布在各研究所的中国科学院院士中国工程院院士(300多名)、博士生导师、教授研究员(共计7000多名)组成。这些导师大多直接参与研究生的培养和指导工作。同时,该校还定期或不定期的聘请世界一流学者为学生授课和进行学术讲座讲座。

中国科学院大学通过资源整合形成,拥有以分布于各地研究所为基础的导师队伍和科研实践条件。目前,有340余位两院院士、5100余名博士生导师、6100余名硕士生导师,直接参与研究生的培养和指导工作。遍布各研究所的4个国家实验室、80多个国家重点实验室、150余个中国科学院重点实验室、10余个国家工程研究中心等科研实体,成为研究生培养的依托。同时国科大凭借众多服务国家战略需求和科技前沿的科研课题项目,中国科学院文献情报中心(国家科学图书馆)和各研究所图书馆的藏书,网络视频课程提供的专业学习课件等,为研究生开展学术研究、参与科研实践、提升创新创业能力提供了学习成长条件。

截至2014年,国科大已经培养出了约11万名毕业研究生。[6]

留学生编辑

国科大自2004年起正式招收外国留学生。十多年来,国科大累计招收培养1000余名外国留学生,已经累计授予逾10万名研究生(包括外国留学生)硕士、博士学位。目前,国科大有120多个专业可以招收外国博士留学生,涉及理学、工学、农学、医学、管理学、经济学、哲学等七大门类83个专业。

招设专业:

Animal Science Astronomy
Atmospheric Sciences Biology
Chemical Engineering and Technology Chemistry
Civil Engineering Computer Science and Technology
Control Science and Engineering Electronics Science and Technology
Environmental Science and Engineering Forestry
Geography Geological Resources and Geological Engineering
Geology Geophysics
Information and Communication Engineering Management Science and Engineering
Marine Sciences Materials Science and Engineering
Mathematics Mechanical Engineering
Mechanics Nuclear Science and Technology
Optical Engineering Pharmaceutical Science
Physics Power Engineering and Engineering Thermophysics
Psychology Utilization Science of Agricultural Resources

科 研编辑

教学科研单位编辑

重点实验室编辑

  • 虚拟经济与数据科学研究中心
  • 大数据挖掘与知识管理重点实验室
  • 计算地球动力学重点实验室
  • 真空物理重点实验室

其他机构编辑

  • 医学中心
  • 基础教育研究院
  • 建筑研究与设计中心
  • 网络创新与发展研究中心
  • 创新方法研究中心
  • 环境经济研究中心
  • 培训中心
  • 李政道科学与艺术中心

专业学院编辑

校园文化编辑

宣传片编辑

国科大在2008年曾经推出宣传片“中国科学院研究生院宣传片”[7]。但是原网页已无法播放,在一些视频网站还可以观看。2014年为本科招生推出“中国科学院大学2014年高考招生宣传片”,2015年4月9日最新推出《遇见国科大 遇见未来不可思议的自己》本科招生宣传片[8][9]
2012年,国科大(当时还称为中国科学院研究生院)亦拍摄过校园主题的歌曲MV-学生会之歌《我想要幸福的未来》,筹备历时六个月,词曲均由同学们原创,于当年的5月26日晚,作为压轴节目亮相于研究生院第十一届文化艺术节之“五月的鲜花”大型文艺汇演[10][11]。本首歌曲是中国科学院研究生院首次以歌曲形式记录校园生活。2014年,歌曲MV经过重新拍摄制作,成为第十三届文化艺术节之“五月的鲜花”大型文艺汇演暖场视频,同时歌曲也作为本次晚会的压轴节目再次登场[12]

元旦晚会编辑

每年的元旦节日,国科大各学院都会策划举行本院的元旦晚会,而学生会亦会举行国科大元旦晚会[13]。早在2007年,国科大曾经联合香港八所高校以玉泉路礼堂作为主会场,利用网络视频技术举办两地新年联欢会,是国内首次采用网络视频技术举办的文艺活动[14]

高雅艺术进校园编辑

“高雅艺术进校园”是国科大邀请艺术院校来校演出,旨在丰富学生文化生活,提高学生艺术修养的一类活动。中国音乐学院、中国戏曲学院、中央音乐学院、北京舞蹈学院等在国科大设有实践基地,都会定期来校演出[15]

校园文化艺术节编辑

国科大校园文化艺术节传统上包括全院范围内的“艺韵”书画摄影大赛、“青春的风采”文艺汇演以及京区范围内的“五月的鲜花”文艺汇演、“舞动的青春”社交舞表演赛和“科苑杯”乒乓球邀请赛,迄今已举办十三届[16]。其中“青春的风采”文艺汇演和“五月的鲜花”文艺汇演为晚会形式的活动,“青春的风采”文艺汇演在整个中科院教育基地、院所遴选节目,“五月的鲜花”文艺汇演在校本部学院遴选节目。

中国科学与人文论坛编辑

“中国科学与人文论坛”于2003年4月创办,倡导发起人为中国著名科学家路甬祥和著名理论家郑必坚,主办单位为中国科学院研究生院(现称“国科大”)和高等教育出版社[17]。论坛名称由郑必坚题写,迄今已举办159场[18]
论坛主要邀请中国高层领导、外国政要和国内外著名学者和专家,就人们共同关心的政治、科技、教育、经济、外交、环境、社会发展和人类文明进步等方面的问题进行广泛深入的学术研讨和交流。像“两弹一星”功勋奖章获得者周光召、王大珩,国家最高科学技术奖获得者吴文俊、刘东生、李振声,诺贝尔奖获得者杨振宁、斯宾塞、丁肇中, 企业家柳传志、马云、李开复,美国前总统乔治·布什、新加坡资政李光耀、美国前国务卿基辛等等都曾莅临论坛[19]

历任校长编辑

  1. 第一任 中国科学技术大学研究生院 1978年3月至1985年7月 院长:严济慈
  2. 第二任 中国科学技术大学研究生院(1986年 改称 “中国科学技术大学研究生院(北京)”) 1985年7月至1988年12月 院长:管惟炎(兼);常务副院长:汤拒非(1985年7月至1992年9月)
  3. 第三任 中国科学技术大学研究生院(北京) 1988年12月至1992年9月 院长:谷超豪(兼,1988年至1993年);常务副院长:汤拒非
  4. 第四任 中国科学技术大学研究生院(北京) 1992年9月至1996年9月 常务副院长:张培华(1992年9月至1996年9月)
  5. 第五任 中国科学技术大学研究生院(北京) 1996年9月至2000年6月 院长:汤洪高(兼);常务副院长:冯克勤(1996年9月至2000年6月)
  6. 第六任 中国科学技术大学研究生院(北京) 2000年6月至2001年4月 院长:朱清时(兼);常务副院长:高文 (2000年6月至2004年8月)
  7. 第七任 中国科学院研究生院(2012年 改称“中国科学院大学”) 2001年4月至2014年4月 校长:白春礼(兼);常务副校长:高文(2000年6月至2004年8月),邓勇(2004年8月至2008年7月,2010年1月至2014年4月),王恩哥(2008年7月至2009年12月),吴岳良(2012年9月至2014年4月)
  8. 第八任 中国科学院大学 2014年4月至2018年4月 校长:丁仲礼(兼);名誉校长:白春礼
  9. 第九任 中国科学院大学 2018年4月至今 校长:李树深(兼)

著名校友编辑

参见编辑

参考文献编辑

  1. ^ 1.0 1.1 中国科学院大学官网. 校情统计. (原始内容存档于2015年4月8日). 
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外部链接编辑