弘益人间

韓國教育理念

弘益人间(韓語:홍익인간/弘益人間),意思为“使广大人类得益”(韓語:널리 인간 세계를 이롭게 하라),是韓國傳統的教育及哲学理念,源于神话时代的檀君朝鮮,相传是桓雄下凡时帝释的“教导”。此四字亦是大韩民国事实上的国家格言,也是当代韩国教育的理念[1]:145[2]。韩国弘益大学之名来源于此[3]

弘益人间
諺文
汉字
文观部式Hongik Ingan
马-赖式Hongik Ingan

三国遗事》中写道:“古记云:昔有桓因,谓帝释也,庶子桓雄数意天下,贪求人世。父知子意,下视三危太伯,可以弘益人间,乃授天符印三个,前往理之”(纪异卷第一·古朝鲜)。意思是天帝之子桓雄渴望人世的生活,天帝便选定了“三危太伯”(三座高山中的太白山,即今天的妙香山),给桓雄天符印三个,要他去那里治理人间。

原文对于“弘益人间”并没有做出更多的解释,可见它是一个开放性的概念。作为韩国民族理念的弘益人间思想,不止有统治者以民为本的含义,更有博爱、平等和先人后己的观念在其中。[4]

1945年,韩国教育委员会将国民教育的基本目标定为:“基于弘益人间的教育理念,培养人格完善,并具有深切爱国精神的民主国家的国民。”[5]

2021年3月,韩国圣公会大学民主主义研究所向韩国教育部提交了《学校民主市民教育教育课程总论修订方案研究》的报告书,该研究建议把“弘益人间”改为“民主主义”。支撑这一意见的依据,是对教育团体活动家、教育学教授、校长、教师、家长、学生等共21人为对象,进行的3次问卷调查,调查结果显示,76.5%的受访者(13人)同意用民主主义代替弘益人间。至于认为弘益人间作为教育理念理念不妥当的原因,有“观念过于抽象、模糊”、“是亲日教育界人士在日本帝国主义强占时期主导的表现,属于是八纮一宇的概念”等意见。研究组对21名问卷对象只公开了职业和性别等,没有公开是谁。该研究引发了很大争议,最后教育部表示这只是研究者的见解。[6][7]

參考資料编辑

  1. ^ 田景等. 《韩国文化论》. 广州: 中山大学出版社. 2010年5月. ISBN 9787306036575. 
  2. ^ A New Way of Seeing Country Social Responsibility (PDF). Faculty of Philosophy and Social-Political Sciences (Alexandru Ioan Cuza University): 6. [January 16, 2014]. (原始内容 (PDF)存档于2014年1月16日). 
  3. ^ 教育理念. 弘益大学研究生院. [2021-04-26]. (原始内容存档于2021-04-26). 
  4. ^ 王志国. 檀君神话和弘益人间思想. 吉林华桥外国语学院学报. 2005. 
  5. ^ 张云飞. 韩国民族精神教育情况简介. 高校理论战线. [2021-04-26]. (原始内容存档于2021-04-28).  参数|journal=与模板{{cite web}}不匹配(建议改用{{cite journal}}|website=) (帮助); |issue=被忽略 (帮助)
  6. ^ 홍익인간' 삭제… 교육부 예산으로 연구 진행했다. 2021-04-25 [2021-05-06]. (原始内容存档于2021-05-13). 
  7. ^ 고작 21명 설문후, 교육기본법서 홍익인간 삭제 제안. 朝鲜日报. 2021-04-26 [2021-05-06]. (原始内容存档于2021-05-10). 

另见编辑