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利奧納德·薩克斯

利奧納德·薩克斯Leonard Sax)是一位美國知名的心理學家家庭醫生。 他以三本心理學混和親子教養建議的書籍知名,這三本書分別是《養男育女調不同》(Why Gender Matters)、《浮萍男孩》(Boys Adrift)與《棉花糖女孩》(Girls on the Edge)。他也是單性公共教育協會的創始人和執行主任。

利奧納德·薩克斯
出生 待查
 美國
职业 美國心理學家家庭醫生
利奧納德·薩克斯主張,男孩與女孩有天生的差異,教養與教育也應該考慮這樣天生的差異而提供適當的環境。

薩克斯強調男女性別有所差異,而且主張教育也需提供不同環境,此看法目前有正面與反面的爭議[1]。透過薩克斯自己在網站的說法,他之所以寫作《浮萍男孩》與《棉花糖女孩》這兩本書,主要是為了提醒大眾現今男孩與女孩有相當大的差異性。薩克斯描述「有越來越多的女孩與過去不同,充滿了焦慮,抑鬱和疲累的心態,能告訴你她們的行動,但卻很難告訴你她們對自己的認同感」此外,他也描述了「有越來越多的男孩不但從學校脫節,也從現實世界脫節,現今的男孩越來越多地受到電子遊戲的影響,缺乏動機,寧可待在安逸的虛擬世界觀看漂亮女孩圖片,卻缺乏主動追求的經驗」[2]

生平编辑

薩克斯於1980年自麻省理工學院生物學優異學士學位。1986年,他在賓州大學修完了合併碩博士的學程後,正式取得心理學博士學位。1989年,他在蘭開斯特總醫院(Lancaster General Hospital)完成3年的實習工作。1990年,他在馬里蘭州蒙哥馬利縣開設了一家名為普爾斯維爾家庭醫學(Poolesville Family Practice)的診所,提供家庭醫療相關諮詢。他在2008年春天退休,不再從事醫療開業行為。[3]

論點與書評编辑

薩克斯的三本書皆以許多強調性別差異的心理學實驗佐證,並輔以當今社會與過去社會的差異來加強他的論點。特別的是,他也會提及自己在家醫診所接受病人諮詢的經歷,和各種家長的故事來使讀者理解他的主張,也就是男孩與女孩有天生的差異,教養也應該考慮這樣天生的差異而提供適當的環境。

時代雜誌》在2005年3月7日曾將薩克斯的主張引述到封面故事中,主張「近日性別差異已開始成為廣泛討論的議題,認為男女都應該接受同樣平等教育方式的人,也許需要開始聽聽薩克斯的看法,男孩和女孩天生就有不同之處,環境必須依據這些不同之處來改變,而非企圖不斷減少或限制其差異」[4]。2006年6月11日,紐約時報大衛·布魯克(David Brooks)專欄中也評論了薩克斯博士的第一本書《養男育女調不同》提供大眾「一個關於男性女性大腦差異的清晰指南」。[5]

2007年12月,薩克斯博士出版名為《浮萍男孩》的第二本書。從學校教育男孩的方式可能造成男孩的學習動機低落,一直談到電玩,過動症藥物與環境雌激素造成的影響,並在最後提供五個解決辦法的建議。該書在美國醫學協會雜誌(JAMA)完成了論文引用和內容審查。審查評論該書是「有力和令人信服地提出論述」並「提供卓越和翔實的參考資料和信息」。[6]

《棉花糖女孩》書中則描述現代女孩的四個現象,例如過度的以「看起來怎樣」取代了「對自己的探索」,且和同伴在網路世界過度連結,造成「網路泡泡」現象(Cyberbubble:意指虛擬的密封小團體現象),並缺乏與自己內在的連結,以及過度的聚焦與偏執,忽視了生活全面的平衡等,最後三章提供具體的解決方式與建議。此書出版後則被圖書館期刊(Library Journal)定位為「為家長和教師的必備讀物...論述現今青少女發展最發人深省的書本之一」[7],同一時期,美國喬治亞州亞特蘭大的艾默理大學教授馬克·布赫連(Mark Bauerlein)在美國高等教育紀事審查本書時亦表示「家有女孩與青少女的家長適讀」[8]。書目雜誌(Booklist)也稱該書為「有說服力的,引人入勝。充滿全面且發人深省的呼籲,可幫助這一代的年輕女性發展出更良好的自我意識,使她們成人之路更為廣闊」[9]。2011年1月,大西洋雜誌則評論該書是「描述美國女孩與青少女現況最全面的一本書」[10]

演說编辑

薩克斯受過許多知名英語媒體採訪,其中最廣為人知的是2005年2月,2007年7月美國節目《今日秀》(The Today Shows)採訪。當時由馬特·勞厄爾(Matt Lauer)採訪他關於男孩喪失動機的原因與內容,同時也是該週時代雜誌封面的主題[11]阿爾·羅克爾〈AI Roker〉則是採訪關於《養男育女調不同》書中內容[12]。2008年1月,薩克思接受加拿大全國廣播的採訪[13]。澳洲《今日秀》主持人潔西卡·羅〈Jessica Rowe〉也訪談過他[14],2008年5月,紐西蘭的媒體Channel One則是採訪關於單性公共教育政策建議的主題[15] 。英國的泰唔士報曾以整版專題討論薩克斯的主張[16]每日郵報則在2008年1月採用另一篇薩克斯的文章[17]

2010年5月,美國有線電視新聞網(CNN)的節目《美國早晨》以《棉花糖女孩》作為專題並邀請薩克斯進行演說,討論社群媒體與簡訊溝通對現代青少女造成的改變[18] 。該月則又以「學校內過動症藥物濫用現象」邀請薩克斯再作為來賓發表意見[19]。同月紐西蘭也採訪薩客斯一起討論今日女孩的網路過度連結現象[20]

爭議编辑

一位賓州大學語言學電腦科學教授,馬克·利伯曼(Mark Liberman)曾經針對薩克斯的第一本書《養男育女調不同》,提出質疑,在利伯曼教授的部落格-語言學日誌(Language Log)上聲稱[21] ,薩克斯引用關於性別問題實驗結果的部份出了嚴重的錯誤,也就是這些關於男生女生聽力視力,以及情緒和語言之間等性別差異的實驗,在設計當初,可能因年代久遠,有某些並沒有使用公正的方法,但薩克斯完全沒有提及這些[22],2011年,薩克斯針對利伯曼教授的諸多疑點一一提出了回覆,並承認,有些他引用的實驗,可能是「過時或不準確」的,不過利伯曼教授之後並沒有回應。薩克斯並透過書本的再版,修正或不引用這些有疑點的實驗結果,該書在2005年出版,2007年和2009年都透過第三方審查進行修正[23][24] ,2010年10月,針對最有疑點的第十章節「男生女生聽力天生不同」中,大幅「擴充,更新與糾正」其中引用的實驗內容[25][26]

薩克斯所主張的單性公共教育,也受到不少質疑。2008年,自由作家伊麗莎白·韋爾(Elizabeth Weil)在紐約時報雜誌登出一篇長文,引用劍橋大學的邁克爾·楊格教授(Michael Younger),與賓州大學利伯曼教授的說法,一半針對單性公共教育,例如紐約市哈林區的女校青少女領導學校(Young Women’s Leadership School)[27],一半針對薩克斯的觀點,提出警語「許多學者和先進機構往往會發現薩克斯的觀點陳腐且令人發怒」。薩克斯對此文的回應是:「該文充滿了不實的陳述與歪曲」[28]

此外,2007年12月美國醫學協會雜誌(JAMA)也曾針對《浮萍男孩》一書提出正反面的審查結論,其中正面的是「該書在關於如何提高兒子學習動機,如何在電腦遊戲中設立適當的限制,如何保護兒子減少心靈藥物或環境雌激素威脅等章節,該書都強而有力提供家長切實可行的建議」負面的是「如何避免賴家王老五的出現(意指無心向學,賴在家裏依靠爸媽的成年男子,可參看尼特族),則僅提供流行現象與讀者意見,並未提供有效可佐證的學術論文,是該書最薄弱的一個章節」。

黛安·哈彭(Diane F. Halpern)的文章〈偽科學:談單性公共教育〉(The Pseudoscience of Single-Sex Schooling)中也對薩克斯的單性教育分針與實踐法,例如薩克斯主張:「不應直瞪視男孩子的眼睛」提出許多質疑。[29]

美國公民自由聯盟也質疑薩克斯收費高昂的顧問建議中,存在某些沒有支持性的論點:例如「學校老師教育方法需男女有別,只因為女孩有更好的聽力,更容易受到聲響而分心,教師就應該對女孩子輕聲細語。而男孩子聽力較差,反而因為容易受到聲響而提高注意力,教師就應該對男孩子提高聲量。」以及「因男孩在壓力下會有較好表現,女孩相反,所以教師在考試時最好男女有別,並給女孩子不受限的考試時間。女孩甚至應該在教室中將鞋子脫掉,因實驗證明這對他們的思考更有幫助」還有「因男孩較容易對嚴格的權益紀律有反應,所以男孩可以被打屁股,反之,女孩不可」[30]

薩克斯主張對男孩可施以體罰,也根本上違反了聯合國兒童權利公約》。

知名投稿编辑

  • 2008年 〈兒童精神病學發展因隱藏的利益衝突出現病況〉《紐約每日新聞》。12月14日。
  • 2007年 〈男孩的問題:為什麼許多男孩認為閱讀愚蠢而且討厭學校?〉《學校圖書館期刊》 7月1日。
  • 2006年 〈單性教育:男女分開上學更好嗎?〉《費城每日新聞》 3月1日。
  • 2005年 〈單性公共教育的承諾與危機〉”。 《教育週雜誌》(Education Week),3月2日,頁48,34,35。
  • 2005年 〈女性過少?為什麼?〉。《洛杉磯時報》。1月23日,頁M5。
  • 2004年 〈青少年狀況將加快惡化。我們要側眼旁觀嗎?〉。 《華盛頓郵報》,11月28日,頁B8中。
  • 2002年 〈古怪的組合:希拉蕊和凱貝利參議員的公共教育政策〉。《婦女季刊(獨立婦女論壇雜誌)》,夏季,頁14-16。
  • 2002年 〈單一性別教育:為黃金時間做好準備?〉。《世界與我雜誌》,8月,第257-269頁。
  • 2001年 〈教育法修正案第九條的一些反思〉。《華盛頓時報》。7月2日,頁A17中。
  • 2000年 〈利他能:化學藥物帶來更好的生活?〉。《世界與我雜誌》,11月,第287-299頁。

學術論文编辑

  • 2010年 〈PET(聚对苯二甲酸乙二酯)可能會產生內分泌干擾物。〉《健康展望期刊》,4月出版,NIH/NIEHS網站可取得完整文。[31]
  • 2006年 〈六度分隔理論:教師需要了解最新關於性別差異的科學研究〉《教育曙光》,春季出版, 第190–200頁。
  • 2004年 〈婦女過動症的診斷與治療〉《女性病人雜誌》 。 29,第29-34頁。
  • 2003年 〈膳食磷(Dietary Phosphorus)對女孩不好,但並非也對男孩不好〉《食品與營養年度特刊》,英國倫敦,泰勒弗朗西斯出版社出版, 第158–168頁。
  • 2003年 〈是誰先建議過動症的診斷?關於家庭醫生,兒科醫生,兒童精神科醫生的問卷研究〉《家庭醫學年刊》。 1 第171-174頁。(與Kathleen J. Kautz合著)
  • 2003年 〈哲學家尼采之所以得到老年痴呆症的原因是?〉 《醫學傳記雜誌》 。 11 第47-54頁。
  • 2002年 〈雌雄同體有多常見?〉《性別研究雜誌》 。 39 ,第174-178頁。
  • 2002年 〈也許男人和女人是不同的〉《美國心理學家雜誌》 7月號:第444-445頁。
  • 2001年 〈醫學研究所之膳食營養素參考攝入量觀察:磷是一個重要的觀點〉 《美國營養學院雜誌》。 20,第271-278頁。
  • 2001年 〈改造:使幼稚園不要危害小男孩的發展〉《男性與男子氣魄心理學》。2 ,第3-12頁。
  • 1991年 〈時空一體化的特點,在內側前腦束刺激的啟動和獎賞效應〉《行為神經科學》。105,第884-900頁。(與C. R. Gallistel合著)
  • 1984年 〈悖論:自我刺激的時空集成〉《行為神經科學》。 98 ,第467-468頁。

出版编辑

  • 《養男育女調不同:大腦不同,學習型態不同,情緒表達方式不同,教養方法當然應該不同!》(Why Gender Matters)譯者:洪蘭遠流出版社出版,ISBN:9573257041,2006年1月1日。
  • 《浮萍男孩:發現男生缺乏動機的因素,再造獨立負責的男兒本色》(Boys Adrift)譯者:洪蘭,遠流出版社出版,ISBN:9789573263128,2008年5月30日。
  • 《棉花糖女孩:充實甜美外表下的空洞心靈,教養出自信健康的生命舵手》(Girls on the Edge)譯者:洪蘭,遠流出版社出版,ISBN:9789573268062,2011年7月1日。

參考文獻编辑

  • 主要翻譯自英語維基百科與三本著作的中文內容。
  1. ^   . More schools separate boys and girls; Research part of book, Why Gender Matters by Leonard Sax - 9/28/08 - Los Angeles-Southern California-LA Breaking News, Weather, Traffic, Sports - abc7.com. Abclocal.go.com. [2008-12-29]. (原始内容存档于2011-05-21). 
  2. ^ http://www.leonardsax.com, accessed July 31, 2010.
  3. ^ Leonard Sax MD PhD. [2010-07-31]. 
  4. ^ Ripley, Amanda. Who Says A Woman Can't Be Einstein? - TIME. Time.com. 2005-02-27 [2008-12-29]. 
  5. ^ "David Brooks". The Gender Gap at School. "New York Times". [2008-12-29]. 
  6. ^ Lyon, M. E. JAMA - Boys Adrift: The Five Factors Driving the Growing Epidemic of Unmotivated Boys and Underachieving Young Men, December 12, 2007, Lyon 298 (22): 2684. JAMA: the Journal of the American Medical Association (Jama.ama-assn.org): 2684. [2008-12-29]. doi:10.1001/jama.298.22.2684. 
  7. ^ ASIN 0465015611
  8. ^ http://chronicle.com/blogPost/Leonard-Saxthe-Girl/23632/
  9. ^ This quote is from the amazon.com web page, http://www.amazon.com/dp/0465015611 accessed July 31, 2010.
  10. ^ This comment is found in Caitlin Flanagan's review, p. 90 of the January/February 2011 print edition, online at http://www.theatlantic.com/magazine/archive/2011/01/the-hazards-of-duke/8328/2/, accessed January 9, 2011.
  11. ^ Boys Adrift. Boysadrift.com. [2008-12-29]. 
  12. ^ Why Gender Matters. Whygendermatters.com. [2008-12-29]. 
  13. ^ CBC Radio | The Current | Whole Show Blow-by-Blow. Cbc.ca. [2008-12-29]. (原始内容存档于2008-07-30). 
  14. ^ Single-sex schools - ninemsn Video. Video.msn.com. [2008-12-29]. (原始内容存档于2008-08-01). 
  15. ^ Monday May 5, 2008 | BREAKFAST. Tvnz.co.nz. [2008-12-29]. 
  16. ^ Frean, Alexandra. Boys, brains and toxic lessons - Times Online. London: Timesonline.co.uk. 2008-01-23 [2008-12-29]. 
  17. ^ Boys need to be taught separately from the age of five, says expert | Mail Online. London: Dailymail.co.uk. 2008-01-23 [2008-12-29]. 
  18. ^ Monday May 10, 2010 | American Morning. CNN. 
  19. ^ Friday August 20, 2010 | American Morning. CNN. 
  20. ^ Friday August 6, 2010 | BREAKFAST. Tvnz.co.nz. 
  21. ^ Liberman, Mark. Language Log: Interview: The new fashion for biological determinism. Itre.cis.upenn.edu. 2008-08-10 [2008-12-29]. 
  22. ^ Liberman, Mark. Language Log » Liberman on Sax on Liberman on Sax on hearing. Languagelog.ldc.upenn.edu.  and Liberman, Mark. Language Log » Retinal sex and sexual rhetoric. Languagelog.ldc.upenn.edu.  and Liberman, Mark. Language Log: Are men emotional children?. Itre.cis.upenn.edu. 2006-06-24 [2008-12-29]. 
  23. ^ Correspondence. NASSPE via Internet Archive. March 10, 2008 [February 8, 2012]. (原始内容存档于2008年3月10日). 
  24. ^ Updates and Corrections to Why Gender Matters. Leonard Sax via Internet Archive. May 11, 2011 [February 8, 2012]. (原始内容存档于2011年5月11日). 
  25. ^ Why Gender Matters web site, accessed March 26 2011, http://www.whygendermatters.com/.
  26. ^ Sax, Leonard. Sex Differences in Hearing (PDF). Advances in Gender and Education (Montgomery Center for Research in Child & Adolescent Development). 2010, 2 [February 8, 2012]. (原始内容 (PDF)存档于2012年2月6日). 
  27. ^ Weil, Elizabeth. Single-Sex Public Education - Children and Youth - Schools - Gender - New York Times. Nytimes.com. 2008-03-02 [2008-12-29]. 
  28. ^ Leonard, Sax. New York Times article full of "distortions and misrepresentations". Singlesexschools.org. [2008-12-29]. 
  29. ^ Halpern, Diane; Lise Eliot, Rebecca S. Bigler, Richard A. Fabes, Laura D. Hanish, Janet Hyde, Lynn S. Liben, Carol Lynn Martin. The Pseudoscience of Single-Sex Schooling. Science. September 2011, 333. 
  30. ^ Bohm, Allie. Single-Sex Education Will Not "Save" Minority Boys. American Civil LIberties Union. February 8, 2012 [9 July 2012]. 
  31. ^ Sax, Leonard. Polyethylene Terephthalate May Yield Endocrine Disruptors. Environmental Health Perspectives. 2009, 118 (4): 445–8 [2012-08-15]. PMC 2854718. PMID 20368129. doi:10.1289/ehp.0901253. (原始内容 (free access)存档于2012-03-07). 

外部連結编辑